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学期过半  

2015-12-03 16:23:21|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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半学期的家长会,老师强调了许多。和妞妞同学的关系都不算太大。她的语文89.5,数学96.5,英语91。基本上在班里能进前五的样子。

今年换了班主任,由年轻的古老师的换成和我年龄相仿的毛老师。老师的教育理念有了些变化。老师在方方面面给孩子了很多鼓励。妞妞有一段热情很高。她说老师经常夸她,在表现好时给她吃好吃的糖果。并说老师说学习成绩好了,她将来推荐大家上五大名校。孩子的积极性起来了,是件非常棒的事情。

毛老师特别会鼓动大家的积极性,倡仪家长出班费,给孩子们买些书、文具之类,表现在日常学习表现较好的同学,很受孩子们的欢迎。在班会上,她还给家长们建议让孩子多看书、给买书,家长不要干预孩子们买书的种类,只要他们喜欢就去买。让孩子接近图书,远离电视和手机,用图书滋润孩子们的灵魂。

每天一起生活,有时很难察觉她的成长。有一天,她到单位找我拿件东西,门房的阿姨说她长的大多了。身高应该有1.40米的样子,比去年瘦了一点点,身材还算匀称。现在特别喜欢照镜子,有时穿件衣服看半天,然后给我们报怨说她长的太黑了。

成长随之而来的逆反心理,已渐渐表现出来了。有时我们说她一两句,她就会翻好几句嘴。有一天我说她某件事没做好,她态度生硬地说,你就当我逆反了呗。我恨得牙痒痒地,总算没有发作。和班里同学关系好象比以前要亲密多了。应该有了互有好感的男孩子常聊天。有一天,我在她的聊天记录上看到了她发的好笑的话。记得她曾经说过,她们都有些关系挺好的同学,在心情不好的时侯,在他们面前发泄几句,他们也不会生气,那样心情会好一些。只是弄不清孩子的世界里,有什么原因让她心情不好,估计就是些鸡毛蒜皮的小事,他们的认知还不足以消化不良情绪,自己强化后,又放大了吧。

总体上感觉妞妞还在健康的轨道上走着。有空的时候和常她聊各种生活中的小事,试试看她对事物的态度,好象没有什么事让她特别满意。她对她认为好的事物的评价,一般就是“还可以”,但对自己认为不好的事物,差评则较大。足见她对外界的要求应该比较高。跟我们的沟通挺好,一家人总是能愉快地交流。我们伴着她快乐成长,真是一件美好的事情。

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妞妞同学花了一周末时间拼的小房子。
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